监考教师猝死学生仍在答题？被指给孩子扣“冷漠”帽子的家长这样说……
今天，一则“江苏一女教师监考中去世，交卷结束时才被人发现”的消息在网上引发热议。针对此事，有网友认为学生成了“冷血无知”的考试机器；有家长指出孩子们以为老师睡着错过了救生机会，常识缺陷很可惜；还有人认为说孩子冷漠的家长，是在乱扣帽子。事发时到底发生了什么？孩子们有过错吗？那位家长到底要反思什么？
事件 网友指责学生“冷血无知”
14日9时20分，江苏泰兴济川中学期末考试第二场政治历史测试正式开考，该校音乐教师吴萍参与了监考。
11时20分，考试结束铃声响起，本该通知学生停笔交卷的吴老师，却靠在椅子上似乎睡着了。一两分钟后，几名学生走上前喊吴老师收卷却没有反应。学生立刻喊来隔壁考场的老师，校长也随后赶到，并将吴老师送往医院抢救，但医生表示该教师心脏骤停。
几天后，微信朋友圈一篇《江苏女教师监考中去世，中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就？》的帖子被大量转发，并在网上引发了现行教育方式是否“失败”的讨论。
一位网友在评论中说，“已经读初中的学生，竟然能在吴老师最后的挣扎呻吟中平静地做题，是考试太投入，太认真了，还是他们太过无知，对眼前发生的一切，看不出其中危险。”
文中还附上了一位考生家长的朋友圈状态截图。该家长认为，其实老师有急救时间，但孩子们以为老师睡着，觉得呻吟声是呼噜声，这个常识的缺陷很可惜。
回应 校方称学生不知道发生了什么
面对网上对学生“冷血无知”的指责，泰兴市济川中学校长杨军对媒体回应称，学校专门向考场内学生了解了当时的情况，老师的座位设在教室最后一排，学生背对老师，不知道发生了什么。
杨校长解释称，坐在考场前面的学生反映没有听到声音，但靠近后面座位的学生反映听到了“呻吟声”，但以为是“老师在打呼噜，睡着了”。
南京政协委员、南师附中副书记周俊也对媒体表示，“孩子们很有可能只是专注于考试，没有发现老师有异常。监考中，也会有老师坐下来休息，如果是趴在桌子上，也有可能是在看手机。如果一个孩子考试中眼神总是围着监考老师转，那说不定是有作弊的嫌疑呢。”
18日下午，北京青年报（微信ID：beijingqingnianbao）记者联系到在朋友圈发文的考生家长万女士，她表示，她并不是指责孩子冷漠，只是认为孩子没有安全常识。同时，她告诉北青报记者，自己在朋友圈发状态也是为了反思自己的教育方式，提醒自己以后多方面教育孩子。
北青报：您女儿回家后是怎么和您说事情经过的？
万女士：中午孩子考试完，一回来就和我说“妈妈，老师死了”。我开始以为她在开玩笑，后来我女儿说老师监考时发病，开始后面有很大的呼噜声，声音从大到小，最后完全没了声音，同学们以为老师在睡觉。我问怎么没人问老师情况，我女儿说她也感到老师很奇怪，但没人敢去看，也没人去问。
北青报：为什么会在朋友圈发状态？您当时是怎么想的？
万女士：放学后，我女儿和好多同学在一起玩，没有表现出很伤心。不像我们小时候，有位老师去世后，我们都很伤心。所以我很奇怪现在的孩子怎么都不伤心，对生命不太看重，当时就是这样的心情。因为我平时一直教育孩子要多关心别人，所以我也很想不通孩子为什么没有去问一下老师，你可以不考试，但你必须去问下老师怎么了。
北青报：您在朋友圈里写您女儿当时的表现“很麻木”，当时您批评她了么？
万女士：我没有批评她，我也不是认为她冷漠。我只是觉得他们没有常识，老师生病了也没人看出来，这样情况下应该快点去叫老师，叫校长过来。我觉得那么多学生，如果其中有一个学生去问，可能就不会错过抢救时间。
北青报：您女儿有解释为什么没去问老师么？您当时是怎么和孩子沟通的？
万女士：就是不敢，她肯定也不太懂。她就说听到声音后有点害怕，没去看是因为不敢，同学们窃窃私语也没人去看，都是因为不敢。我就跟她讲，你们错了，当时你们应该去问下老师。然后我也教了她一些简单的医疗常识和急救方式。
北青报：有网友说可能孩子和老师感情没那么深，所以没有很伤心，您怎么看？
万女士：我后来也在想，是不是我对孩子的要求太严格了。但我也在文中写了，之前家里的狗死了，女儿很伤心，还有一次家里蒸螃蟹，她看到螃蟹爬来爬去很可怜，再也不允许我们吃螃蟹。所以我不明白女儿知道老师去世了，怎么不伤心。
北青报：也有网友认为考试时确实不能回头看老师，因此不能怪罪孩子，您怎么看这种观点？
万女士：很多网友可能不知道当时的情况。几十个孩子在考场里，老师在挣扎，在呻吟，只要有一个孩子及时去看一下，就会有改变，我还是坚持我的观点。现在很多人批评我把“冷漠”硬加到孩子身上，但这不是我的本意。我的本意是现在的教育不太注重德育方面的培养，我也在和同事讨论，是不是学业太重，让她没有那么多爱心了。
北青报：您在朋友圈提到“现在的教育体制该醒悟了”，您觉得这是最主要的原因么？
万女士：我其实和网友解释过，我不是那种无知的人，随便喷社会制度。我家里很多人都在教育界工作，所以我知道有些制度确实造成了孩子的冷漠。如果我们的教育不只是一味地看重学科教育，而是加入一些基础常识教育，我觉得这件事是可以避免的。我也在反思是不是我的教育哪里出了问题，发状态也是想提醒自己以后多方面教育孩子。
文|北青报记者 周丹 编辑|孙晟源 图片|网络
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